Bizonyítsuk be, hogy az előző gyakorlat l. ábrájának $Y$-skáláját $b$-vel párhuzamosan $T$ helyére tolva a kapott $Y_1$-skálával $z=\left(x+2y_1\right)/3.$ ‐ Milyen összefüggést létesít az ábra a ,,közös tartójú" $Z$- és $W$-skálák bármely közös pontjához tartozó $z$ és $w$ számok között? Milyet az $X$- és $R$-skálák pontjaihoz tartozó $x$ és $r$ számok között, $y$ és $q$ között, $t$ és $s$ között? Milyen összefüggés leolvasására alkalmas nomogramot alkot az $X\mathrm{,}Z\mathrm{,}T$-skálahármas és milyenre alkalmasat a $V\mathrm{,}Z\mathrm{,}T$-skálahármas? ‐ Szerkesszünk pontsoros nomogramot a $z=x+\left(y+1\right)/2$ összefüggés leolvasására. Szerkesszünk közös tartójú $X\mathrm{,}Y$-skálapárt, amelyben $y=2x+\mathrm{1,5}$. (Elegendő $15\times 21$ cm méretű papírt használni, az $X$-skálák hosszúságegysége 2 cm legyen; a skálák $1-1$ egységnyi szakaszán a tizedegységek osztásvonalait is rajzoljuk be.)