Benevezett 174 iskola 961 tanulója (tavaly 172 iskola 994 tanulója); megoszlásuk az I ‐ IV. évfolyamra rendre 266 ($27\mathrm{,}7\%$), 314 ($32\mathrm{,}7\%$), 195 ($20\mathrm{,}3\%$), 161 ($16\mathrm{,}7\%$), továbbá 25 általános iskolás ($2\mathrm{,}6\%$). A benevezettek közül 251 leány ($26\mathrm{,}1\%$; tavaly $26\mathrm{,}6\%$, két éve $32\mathrm{,}1\%$); megoszlásuk az I ‐ IV. évfolyamra és általános iskolásokra $65+86+41+51+8$, az összes leányoknak $25\mathrm{,}9+34\mathrm{,}3+16\mathrm{,}3+20\mathrm{,}3+3\mathrm{,}2\%$-a, az egyes évfolyamok összes benevezettjeinek $39\mathrm{,}4$, $27\mathrm{,}4$, $21\mathrm{,}0$, $31\mathrm{,}7$, ill. $32\mathrm{,}0\%$-a.
Rendszeres megoldóknak azokat tekintjük, akik megszerezték az elérhető pontszámnak (minden gyakorlatot, feladatot egy megoldással számítva) a II. és IV. évfolyamban $10\%$-át, az I. és III. évfolyamban $8\%$-át, általános iskolásoknál pedig $5\%$-ot.
Rendszeres megoldónak bizonyult 135 iskola 542 tanulója, a benevezettek $56\mathrm{,}4\%$-a (tavaly $42\mathrm{,}7\%$, két éve $35\mathrm{,}6\%$); megoszlásuk az évfolyamokra $158+178+99+86+21$, az összes rendszeres megoldóknak $29\mathrm{,}2+32\mathrm{,}8+18\mathrm{,}3+15\mathrm{,}9+3\mathrm{,}8\%$-a, az egyes évfolyamok benevezettjeinek $59\mathrm{,}5$, $56\mathrm{,}6$, $50\mathrm{,}9$, $53\mathrm{,}5$, ill. $84\mathrm{,}0\%$-a. ‐ A rendszeres megoldók közül 129 leány, a benevezett leányok $51\mathrm{,}4\%$-a; megoszlásuk az évfolyamokra $39+49+14+19+8$, az összes rendszeres leány-megoldóknak $30\mathrm{,}2+38\mathrm{,}0+10\mathrm{,}9+14\mathrm{,}7+6\mathrm{,}2\%$-a, az évfolyam benevezett leánytanulóinak $60\mathrm{,}0$, $57\mathrm{,}0$, $34\mathrm{,}2$, $37\mathrm{,}2$, $100\%$-a, az évfolyam összes rendszeres megoldóinak $39\mathrm{,}6$, $27\mathrm{,}5$, $14\mathrm{,}1$, $22\mathrm{,}1$, ill. $38\mathrm{,}1\%$-a.
Alább közöljük az iskolák összesített eredményeit, rendszeres megoldóik számát és pontszámuk összegét.